幼儿启蒙阶段Smart English(聪明英语)
SE1—SE2
(一) 掌握十种句型表达及提问:
口语对话:主要学习了简单的日常口语对话,
如:
1. 初次见面打招呼:Hi, Hello, I'm Ola.
2. 介绍自己的物品及亲属:I have a pencil. / This is my mom.
3. 表达自己的喜好:I like cake. / I don't like cookies.
4. 颜色的学习:What color is the dog?
5. 动作指令学习:Close your eyes. / Clap with your hands.
6. 事物表达:What can you see? / I can see a tree.
口语学习:要求孩子能够听懂老师的问句,自然应答,形成与老师自然交流意识,了解句子的音和义。
(二) 单词的图片认读:
单词的积累是基础,这些单词都是孩子日常生活常见单词,
有学习用品,家庭成员,身体部位,卧室物品,玩具,食品,动物,植物等。
单词学习: 要求孩子能看图说词,见词/听音会意,能够独立标准地认读卡片
(三) 语音的认读:
主要学习A-Z 26个字母首字母发音,感知单词的首字母语音。
(四) 10种颜色的认知和表达:
主要让孩子感知认识多彩的世界,认识10种颜色表达。
颜色的认知:孩子能够掌握十种颜色表达,同时会表达生活中看到的颜色现象,比如:a red pen / a blue marker / a yellow chair.
(五) 1-10数字的认知和表达:
主要学习10个数字表达,让孩子对数字有一定认知,有数字逻辑的概念。
数字的认知:孩子能够掌握1-10数字表达,同时会表达生活中常见的数字现象。
比如:two socks / one teacher / three students
(六) 用身体表达动作类词汇:
主要学习43个动作类词汇及词组,用身体部位去表达。
动作类词汇的学习:能够认知图片,知道单词意思,通过肢体去表达出来,老师说,学生做,老师做,学生可以说。
(七) 熟知十种软技能并运用:
主要学习10个软技能的学习,培养孩子的礼貌,礼仪,良好生活习惯等。
软技能的学习:学完之后,孩子知道礼貌待人,对小伙伴友好,能够学会分享,友善,礼貌等良好品德。
(八) 跟唱10首歌曲:
主要学习一些简单的英语歌曲,给孩子营造一种更加娱乐性的学习氛围,从而让孩子学习更加轻松愉悦。
歌曲跟唱:学习10首英语歌曲,要求孩子可以跟唱,在课堂中与老师一起完成,
课后可以表演给家长看。
【培养对象】
4至8岁幼儿
英语发音不标准,说话不清楚
胆小怕怕说英语,需要提升自信心
缺乏锻炼,不敢讲英语的
对英语学习缺乏兴趣的,
【课程特色】
◆故事主题式教材、多媒体课程软件 兼具趣味性和实用性,符合儿童学习的心理规律及特点,将枯燥的英语学习过程变得生动有趣。
◆课堂同步+课外拓展 的少儿英语数码课程,让孩子自主自动快乐学英语
【培养目标】
SE1—SE2 :
(1)能够进行简单对话,掌握所学单词的图片认读和意思。
(2)通过本册学习,能够掌握简单的日常对话,能够认读57个名词,43个动词,会唱10首英文歌曲,会用10种颜色表达生活中颜色现象,会认读1-10个数字表达,10个图形认知,10个辅音字母发音,掌握10种软技能,了解20种中西节日。
如果有任何英语方面的问题请咨询,新东方在线网校: http://xgnpxwxj.soxsok.com/
联系我时,请说是在宜昌便民网看到的,谢谢!