那么如何摆脱恐惧心理,迈过三四年级这道坎,让孩子成绩稳增不减呢?
名师助力——一对一课堂讲解,针对性发力,提分有妙招!
王老师,小学语文老师, 8年教学经验,课堂气氛活跃,善于调动孩子学习热情,在辅导孩子写作文这一块尤其出色,从子,词,句出发,让学生了解语境,重视培养学生阅读摘抄的好习惯,有不少孩子在王老师的辅导下,在“春蕾杯”,“作家杯”,“创新作文大赛”等等比赛中获得了优异奖项。
刘老师,6年重点小学数学老师,5年全职数学辅导经验,擅长讲解难点知识点,在辅导前会对孩子的学习状况进行分析,将所学知识点全部梳理,针对学生的学习难点进行专项突破,讲解题型与解题思路,让学生主动思路每个题目所要考察的知识点,引导学生总结归纳,找到适合的数学学习方法。
赵老师,武汉大学毕业,英语专业8级,在校期间做过家教,毕业后从事全职英语辅导6年,了解学生心理,擅长和学生打成一片,在课前会和学生尝试英语小对话,让学生投入到英语学习情境下,针对英语学习基础弱的学生教授灵活的单词记忆法,再对时态,句型等语法知识进行专题讲解,建立语法体系框架,让学生了解到语法知识是紧密结合的,再进行适当的练习,巩固知识点,在赵老师的辅导下,不少学生都对英语学习有了热情,英语成绩平均分都能在90分左右。
辅导提分案例——老师用心辅导,学生拿高分更轻松!
陈*轩同学:小学四年级,语文成绩差,在作文上失分严重,补习语文两个月,写作文有了思路,不再像从前一样难以下笔,或者像流水账般,在期末考试中考出了89分的好成绩,单科提高18分,在孩子成绩单期末评语上学校班主任特别指出了孩子语文学习兴趣比以前高涨,作文进步很大。
张*艳同学:小学三年级,英语成绩差,老师对孩子学习状况进行分析后,发现孩子平时学习习惯差,写作业不用心,不会记单词,考试靠蒙,安排了4个月补习时间,首先从单词学习开始加强张同学基础,每次上课前给孩子布置背单词的任务,通过联想记忆,巧用谐音等等方法让孩子轻松记忆单词,再重新梳理陈同学所学知识,并预习新课,补习前英语成绩73分,补习后92分。
李*天同学:实验小学小学六年级,数学英语成绩不理想,英语在80分左右徘徊,数学成绩仅能考60多分,家长担心孩子不能考上重点初中,对多家补习机构进行比较后,来到快学教育补习,经过一学期的辅导,孩子在小升初考试中考出了好成绩,数学单科提高了26分,英语提高了16分,顺利进入外国语初中。
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联系我时,请说是在宜昌便民网看到的,谢谢!